Несет персональную ответственность за жизнь и здоровье каждого ребенка. Заботливо и внимательно относится к интересам и нуждам каждого ребенка. Обеспечивает благополучную эмоциональную обстановку в группе детей. Следит за своим внешним видом, является образцом для детей, их родителей и младшего воспитателя. Проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологического развития воспитанников. Планирует и организовывает жизнедеятельность воспитанников, их воспитание. В полной мере отвечает за выполнение программы воспитания и обучения. Внедряет в практику работы передовые технологии. Участвует в работе педагогических совещаний в дошкольном учреждении и методических объединений города. Планирует и проводит образовательную работу с детьми в соответствии с ФГОС ДО и ООП. Осваивает и применяет психолого- педагогические технологии для адресной работы с различными детьми: одаренными, социально уязвимыми, попавшими в трудные жизненные ситуации, детьми-мигрантами, детьми-сиротами, с особыми образовательными потребностями и с ОВЗ, детьми с зависимостью. Мониторит, как дети осваивают ООП, анализирует образовательную работу. Формирует психологическую готовность к школьному обучению. Участие в разработке и реализации программы развития детского сада. Объективно оценивает знания воспитанников с учетом учебных возможностей детей. Создает развивающую предметно-пространственную среду. Совместно с медицинскими работниками обеспечивает сохранение и укрепление здоровья детей, проводит мероприятия, способствующие их психическому развитию, отвечает за здоровье и жизнь каждого ребенка. На основе изучения индивидуальных особенностей детей, рекомендаций специалистов (логопеда, психолога, инструктора по физической культуре) планирует и проводит с детьми коррекционно - развивающую работу (с группой или индивидуально). Организовывает выполнение детьми режима дня, оказывает им помощь в получении дополнительного образования. Организовывает с учетом возраста детей работу по самообслуживанию, участие в общественно полезном труде. Способствует проявлению интереса у детей к определенному виду деятельности, развивает творческие способности совместно со специалистами (муз. руководителем, и др.) Проводит работу с родителями по вопросам воспитания детей в дошкольном учреждении и дома. Взаимодействует с родителями детей или лицами, их замещающими, оказывает помощь в вопросах воспитания и обучения детей дома. Изучает индивидуальные способности, интересы и склонности детей, их семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия. 2.27 Координирует деятельность младшего воспитателя и других работников в рамках единого образовательного процесса. Обязан своевременно повышать свой профессиональный уровень. Развивает профессионально значимые компетенции Строит взаимодействие с другими педагогами, детьми и родителями строго соблюдая педагогическую этику, сохраняя честь и достоинство педагога. |